Tanneurs, Fil d’infos étudiantes à Tours

Foin de cette rumeur sur le semestre blanc : 30% des heures doivent avoir lieu pour éviter de semestre blanc./
Par contre il serait intéressant d’avoir la facture de cette société de gardiennage car peu de boîtes peuvent fournir 30 vigiles dont un nombre indéterminé de maîtres chiens !

Roxana.Eminescu@univ-brest.fr>
Subject: [Forum-superieur] Scandale: non paiement des bourses
étudiants
To: forum supérieur
Message-ID:
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NON PAIEMENT DES BOURSES SUR CRITERES SOCIAUX
APPEL DES PERSONNELS DE L?UNIVERSITE DE BRETAGNE OCCIDENTALE

Les bourses sur critères sociaux de nos étudiants n’ont pas été
versées au mois de
novembre.

Elles arriveront sur les comptes, au mieux, vers la mi-décembre. Cela
signifie : retard
de paiement des loyers et des factures, agios exorbitants sur les
comptes bancaires et,
sans doute aussi, des restrictions alimentaires.

Mme Pécresse avait annoncé comme une “faveur” le paiement des bourses
dès septembre. En
oubliant de dire que le CROUS n’aura pas d’argent pour payer une
mensualité de plus sur
l’exercice 2007.

C?est honteux !

Nous appelons la communauté universitaire à :

- se cotiser pour aider les étudiants les plus nécessiteux ;

- demander au Conseil des UFR et à la Présidence d?entamer des
négociations avec les
banquiers et les bailleurs des étudiants concernés ;

-demander à la presse de prendre acte des largesses trompeuses de la
Ministre et des
conditions de vie misérables de nos étudiants.

Premiers signataires

Herve Billard
Michèle Bompard-Porte
Roger Calvez
Véronique Cuq
Marie Cécile De Cian
René Paul Desse
Roxana Eminescu
Arlette Gautier
Julien Hay
Christian Hily
Bernard Hugues
Patrick Kernevez
Christine Le Bras
Marc Le Pouliquen
Youna Marzin
E. Prado de Oliveira
Severiano Rojo Hernandez

Super ! Enfin une bonne nouvelle. Je n’espérais plus ce retour à la normale. J’espère simplement qu’il n’est pas trop tard pour notre semestre.

http://www.assemblee-nationale.fr/13/propositions/pion0431.asp

PROPOSITION DE LOI

relative à l’abrogation de la loi relative aux libertés et responsabilités
des universités,

(Renvoyée à la commission des affaires culturelles, familiales et sociales,
à défaut de constitution d’une commission spéciale dans les délais prévus
par les articles 30 et 31 du Règlement.)

PRÉSENTÉE

PAR M. Pierre GOSNAT, Mme Marie-Hélène AMIABLE, MM. François ASENSI, Alain
BOCQUET, Patrick BRAOUEZEC, Jean-Pierre BRARD, Mme Marie-George BUFFET, MM.
Jean-Jacques CANDELIER, André CHASSAIGNE, Jacques DESALLANGRE, Mme
Jacqueline FRAYSSE, MM. André GERIN, Maxime GREMETZ, Jean-Paul LECOQ, Roland
MUZEAU, Daniel PAUL, Jean-Claude SANDRIER et Michel VAXÈS,

députés.

EXPOSÉ DES MOTIFS

Mesdames, Messieurs,

Notre pays connaît une longue mobilisation étudiante et lycéenne, pour
refuser la loi relative aux libertés et responsabilités des universités
(LRU). Par la mise en concurrence des universités et des étudiants, cette
loi vise à détruire les fondements du système éducatif français. Nous en
demandons donc l’abrogation. Il ne s’agit pas de défendre un statu quo, mais
contrairement à la loi LRU, de proposer pour l’université une réforme
ambitieuse.

Cette loi représente un danger tant pour le fonctionnement financier que
démocratique des universités. Elle renforce le pouvoir des présidents
d’universités et restreint le nombre de membres des Conseils
d’administration. Un CA de moins de 30 personnes pourraient donc être à la
tête d’universités de plus de 100 000 étudiants (ex : l’université de
Provence). La composition des conseils d’administration est aussi
contestable, le nombre de représentants extérieurs à l’université (7 ou
étant supérieur au nombre de représentants étudiants (de 3 à 5).

Le volet financier de cette réforme est plus que préoccupant. L’autonomie
financière proposée aux universités est un voile de fumée pour cacher le
désengagement financier de l’État alors que ce dernier se devrait de doubler
le budget alloué à l’enseignement supérieur afin de mener une réforme
efficace des universités. Les 15 milliards d’euros promis par le
Gouvernement, compte tenu de l’inflation et des besoins des universités, ne
seront pas suffisants. En encourageant une politique d’emploi basée sur la
contractualisation, ainsi que la création de fondations comme source de
financement, cette loi accentue la dépendance financière des établissements
d’enseignement supérieur. Les acteurs privés, nouveaux bailleurs de fond des
universités françaises, pourraient revendiquer des modifications des
formations proposées au sein des établissements les plus fragiles
financièrement. La possibilité des fondations d’avoir recours à des actions
fait peser la menace d’un financement instable dépendant du marché des
capitaux. Une forte augmentation des frais d’inscription est aussi à prévoir
comme cela est déjà le cas dans les instituts d’études politiques, déjà
soumis à l’autonomie. À l’heure actuelle, les universités proposent déjà des
formations à plusieurs milliers d’euros. Enfin, bien qu’assurant ne pas
remettre en cause le cadre national des diplômes, l’autonomie financière
créera des disparités de moyens se répercutant indéniablement sur la qualité
des diplômes délivrés par les universités les plus exposées.

Il y a urgence à donner de nouveaux moyens à l’université, en recrutant
massivement des enseignants chercheurs sur statut de la Fonction publique
ainsi que du personnel technique et administratif. Le budget de
fonctionnement par étudiant doit être doublé pour permettre aux universités
d’assurer leurs missions de formation et d’engager un vaste plan national de
rénovation, de construction et d’équipement des universités.

L’université doit rester accessible à tous, sans discrimination sociale,
c’est pourquoi il faut établir une gratuité véritable des études.

La présente proposition de loi qu’il vous est proposé d’adopter vise donc à
supprimer un projet de loi qui, loin de répondre aux besoins des
universités, engage l’enseignement supérieur français sur la voie de
privatisation et rompt définitivement avec la vision républicaine de
l’éducation.

PROPOSITION DE LOI

Article unique

La loi n° 2007-1199 du 10 août 2007 relative aux libertés et responsabilités
des universités est abrogée.

Juste une question : les blocages seront-ils de retour une fois les forces de l’ordre parties ? (Je doute qu’ils restent les deux semaines de cours restantes).

Bonjour,

Ok pour le déblocage partiel de la faculté des tanneurs. En revanche, j’ai une UE libre d’italien jeudi dans la faculté de Fromont… Il y aura quand même des cours à Fromont demain ou à partir de quand ?
merci

—La Fac est totalement réouverte—–

“Ou alors il faudra(it) une révolte généralisée…”

je citerai juste les paroles d’une célèbre chanson :
“au pays de Candy, comme dans tous les pays…”

Vous êtes dans un rêve, le retour à la réalité va être rude pour vous, mais je ne vous plaint pas.

Au fait, pour ou contre la loi sur l’immigration ?
ah pardon, ça a déjà été évoqué lors d’une commission (votée en AG )
le rapport avec la LRU ?
aucun
si seulement c’était le seul hic…..

Le rapport entre la LRU et la loi dite Horteux est… l’Université ! Si tu ne sais pas que les étudiants étrangers hors UE ont en permanence une épée de Damocles au dessus de leur tête quelque soit leurs résultats universitaires…
Bon, tu vas enfin retrouver tes cours et arrêter de réfléchir car ça fait mal à la tête ^^ !

camarades . La lutte continue. Vous êtes de bons chiens de guerre , en somme de bon fils à papa . nous luttons contre cette sociétée honnie , sarkozienne , pleine de vices . lénine doit se fendre la gueule en nous voyant depuis son purgatoire .Nous sommes fiers d’être des anarchos- cocos-bourgeois . C’est la lutte presque la lutte final , mais bon faut pas déconner le communisme est avant tout une utopie bourgeoise au même titre que le socialisme et l’anarchisme . Je regrette le temps du goulag et de la nomenclatura . Snif.

http://www.cdus.asso.fr/docs/missions-et-statuts-des-E-C-releve-de-conclusions-Corte2007.pdf

CDUS = Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques

Message original
—————————-
Objet: CDUS
De: Théo Bélaud
Date: Mer 5 décembre 2007 16:09

————————————————————————–

Voici copie d’un communiqué AEF qui ne manquera pas de vous donner de
l’urticaire. N’hésitez pas à faire circuler.
Amicalement

Les obligations de service des enseignants-chercheurs, qui datent de
1984, “ne correspondent plus à la réalité” (CDUS)
La répartition des missions des enseignants-chercheurs devrait se faire
“sur la base d’un projet contractuel”, préconise la CDUS (Conférence des
doyens et directeurs des UFR scientifiques), à l’issue de son 12ème
colloque qui s’est tenu du 25 au 26 octobre 2007. La répartition des
missions devrait être “arrêtée par le conseil d’administration sur
proposition de la composante de rattachement”.

Pour la CDUS, “un universitaire n’a pas à réaliser toutes les missions
de l’université en même temps, ni même à un moment de sa carrière. Il
peut même n’en remplir qu’une seule pendant une période donnée.” Les
obligations de service sont actuellement fixées par un décret de 1984
mais elles “ne correspondent plus à la réalité de nos missions et, en
sciences et technologies”, elles “pénalisent fortement
l’expérimentation”, pointe la CDUS.

Les enseignements de première année “doivent être attribués
prioritairement aux enseignants-chercheurs les plus expérimentés”,
estime par ailleurs la CDUS.

*SORTIR DES 192 HEURES DE TD*

“Il faut sortir de la contrainte des 192 heures de TD devant les
étudiants.” Sur ce point, la loi LRU “apporte une possibilité de
souplesse” puisqu’elle prévoit que le CA définisse “les principes
généraux de répartition des obligations de services des personnels
enseignants et de recherche”.

Pour la CDUS, le service d’enseignement “en présence d’au plus 40
étudiants” devrait être établi selon l’équivalence “1 heure de cours = 1
heure de TD = 1 heure de TP”. Et lorsque les effectifs sont supérieurs à
40 , “1 heure de cours = 1h30 de TD”. De plus, lorsqu’un
enseignant-chercheur est actif en recherche, son service d’enseignement
en présence des étudiants ne devrait pouvoir “excéder un volume horaire
fixé nationalement qui devrait faire l’objet d’une baisse significative
par rapport au service standard actuel de 192 heures”.

*EXPÉRIENCE EN ENTREPRISE*

La CDUS souhaite qu’au cours de leur formation, tous les doctorants
bénéficient d’une expérience d’enseignement obligatoire ainsi que d’une
expérience en entreprise. Et lors de son expérience d’enseignement, tout
doctorant, en particulier tout moniteur, devrait être “mis en doublon en
travaux pratiques ou en travaux dirigés avec un enseignant chevronné”.

“Il faut faire de la première année de recrutement une véritable année
de stage”, demande la CDUS. Au cours de cette année, “un demi-service
d’enseignement doit être confié au stagiaire”. Le stagiaire doit
bénéficier “de l’aide d’un référent parmi les enseignants
expérimentés”.
En fin d’année, “un bilan sera demandé au stagiaire ainsi qu’au
référent”. Ce bilan “pourra conditionner la titularisation et
l’allégement de la deuxième année”. En deuxième année, un tiers de
service pourrait être accordé en allégement de service d’enseignement,
“selon le bilan de la première année et sur la base d’un projet
d’enseignement et de recherche pour l’année à venir”.

*ÉVALUATION DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS*

Au cours des quatre années qui suivent son recrutement, un maître de
conférences “ne doit pas assumer de responsabilités autres que son
enseignement et sa recherche”, insiste la CDUS. Les conditions doivent
lui être données “pour qu’il puisse effectuer correctement sa recherche,
obtenir une PEDR (prime d’encadrement doctoral et de recherche), et
faciliter sa préparation à l’HDR (habilitation à diriger des recherches)”.

Concernant l’évaluation des enseignants-chercheurs, la CDUS estime
qu’elle doit se faire localement, “c’est-à-dire là où l’on peut
réellement apprécier l’activité, sauf pour ce qui est de la recherche”.
L’évaluation faite par les pairs “est plébiscitée, elle passe par une
confrontation entre l’évalué et les évaluateurs”. Elle doit servir
d’abord à “vérifier que le contrat a bien été rempli quantitativement”.
Elle est un “préalable indispensable” à l’élaboration d’un nouveau
projet et donc d’un nouveau contrat individuel.

L’évaluation positive doit entraîner un bonus, soit immédiat (primes,
intéressement, accès à certains moyens), soit différé (promotion),
conclut la CDUS.

*Contact : *CDUS, Gilles Raby, président, 05 49 45 35 55, gilles.raby@univ-poitiers.fr

Il me semble que la distribution d’une dépêche AEF passe sous le coup de la loi. Il me semble que ces dépêche sont due à un abonnement qui coute assez cher.

Donc je me dit que Nico37 est peut être un hors la loi. Qu’il est peut être riche ou peut être associé à une organisation (syndicat ou partis politique) ayant cet abonnement. Dans ce dernier cas il me semblerait qu’il serait bon de dévoiler son appartenance.

Pour le texte lui même, j’aimerai connaitre ce qui peu lui rendre de l’urticaire.